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小学生健康教育班会教案

来源:川湘菜谱   时间: 2019-04-17

  有效进行小学健康教育对于中国儿童的发展至关重要,相关教育部门要高度重视,采取合理有效的措施,下面是小编为你精心整理的小学生健康教育班会教案,希望对你有帮助!

  一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。

  二、活动过程:

  (一)谈话导入:

  孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,如何交往。

  (二)事件展示

  1.《跳皮筋》

  小红、小芳、和小文跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:“我才不和小红一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小红顿时火了,她指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”说完伤心地跑到一边,哭了起来,小文也不跟小芳玩了,小芳又伤心又奇怪,怎么她们都不和我玩了?

  师:小红又为什么会哭呢?小芳她们为什么玩不到一块?谁来说说?(生充分说) 师:面对这种情形,应该怎样解决呢?

  师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。

  2.《上课铃响了》:

  上课铃响了,同学们快进教室!小明和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,小明大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝小明别哭了,小明不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,小明才停止哭泣,回到座位上,还在生气。

  师:大家来说说,小明做得对不对?为什么?(生充分说)

  师小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)

  同学之间

  学会友好,不嘲笑缺点。

  学会尊重,不欺小凌弱。

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  学会宽容,不斤斤计较。

  学会理解,不撒娇任性。

  师:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。(出示)

  (三).说句心里话

  (1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

  (2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。

  (3)课桌下有纸屑,你说不是你的,你的同桌说不是她的。

  生:遇到这种情况我会这样做:

  生:遇到这种情况我会这样做:

  师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看(师读)相信你们一定能做到。来,一起读:同学之间:

  学会关爱热情大方

  学会体贴细致入微

  学会调节消除嫉妒

  学会激励互相进步

  (四)、出示《小学生的心理健康标准》

  小学生的心理健康标准

  (1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;

  (2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;

  (3)能承受挫折;

  (4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;

  (5)人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;

  (6)具有健康的生活方式与生活习惯;

  (7)思维发展正常,并能激发创造力;

  (8)有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。

  (八)、 师总结:

  同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。

  内容:健康伴我行

  班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式:合作讨论,各抒己见。

  参加人员:全班同学、班主任。

  班会时间:4月30日

  班会程序:

  一、谈话导入南昌儿童羊羔疯好治吗

  主持人:最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么?

  全体学生:卫生!

  主持人:今天,我们开一节班会,主题是《健康伴我行》。 板书主题:健康伴我行

  主持人:宣布班会开始。

  二、组织讨论

  1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

  2、讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢?

  ⑴个人卫生

  学生自由交流:

  生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2:拿了脏东西要洗手。

  生3:每天要刷两次牙、、、

  ⑵班级卫生、校园卫生

  师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?希望课后同学们展开讨论与思考,在下周班会上我们来继续探讨这个问题。

  师:那么下面,我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。

  一、活动目的:小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是小学教育教学义不容辞的责任。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

  二、教学过程:

  (一)、 谈话导入:

  孩子们,在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免,但我们要扬起笑脸,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。今天,我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演:

  (二)、情境表演《玩游戏》

  小白、小彬、小王和小红玩两人三足比赛,怎么玩呢?小白说:我不和小红一组,她那么胖,跑不快!”听到小白说自己胖,小红顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才胖呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小白听到小红骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。

  师:小红她们为什么玩不到一块?小白又为什么会哭呢?谁来说说? 生:小红不合群,说别人。因为小红说她,嘲笑她,她受不了。 师:面对这湖北有效的癫痫医院是哪家种情形,我们应该怎样解决呢?

  生:小红不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气,快快乐乐的。 师小结:我们这几个同学说得都不错,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。

  (三)《快乐的花儿》

  A 同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。

  B 这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)

  老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

  A :我们人就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿,又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?

  B 今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家,要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团,分别请每组选一位同学上去模,只能摸出一个,多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。)

  (体验情绪:你想知道里面有什么礼物吗?——“好奇”的情绪,着急的情绪

  手伸进盒子之前——“紧张”的情绪,期待的情绪

  手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪,兴奋的情绪 拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪,他们在取礼物的过程中,体验到了各种情绪,失落与喜悦,羡慕与沮丧,成功与机遇)

  A 刚才大家也知道得到礼品而高兴,没有得到而沮丧,同样我们遇到困难时也难免会泄气,这时我们要学会坚持不懈的精神。

  B 格言“ 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?—鲁迅” 故事1放影像 (海伦姐姐) 同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手回答。

  (A、发泄法:打枕头,写日记„„B转移法:到外面玩,做别的自己喜爱的事„„C、换位法:别人遇到此事,会怎样做„„„D、求助法:找人倾诉,寻找办法„„)

  名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言,名言。

  A故事2 据说在推销员中流传着这样一个小故事,两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望地说:“这些人都习惯打赤脚,怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分:“武汉治疗癫痫的医院哪家权威这些人都没有鞋穿,看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法,向非洲人推销自己的皮鞋,最后发了大财,这就是心态导致的天壤之别。

  请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。

  B故事3,挫折中成才的故事 张海迪 脚残而自强不息成为了作家等名人

  在学习上我们应该正确认识自己,事在人为,勇往直前,尽自己的努力,老师和家长知道孩子已经努力,也就问心无愧了。

  三、 师总结:

  成长的路上有阳光,有风雨,就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试,笑着度过每一天,让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。

  四、欣赏歌曲《永远是朋友》

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